史丹佛大學研究發現聊天機器人輔助學習效果勝過教育App
- 陳端武／綜合報導
史丹佛大學(Stanford)研究發現，若讓學生使用Flashcard App或QuizBot學習，使用QuizBot的學生正確記住QuizBot涵蓋的內容比使用Flashcard的多25%；而學生使用QuizBot輔助學習的時間比教育學習App如Flashcard多...
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