童恒新 不論各領域，企業都已能感受遠距數位帶來的便利性，即便是疫情初期出於無奈而倉促上路的線上授課，終究成為改變傳統教學模式的轉捩點。初期大家的疑問是：師生能適應線上嗎？但到了後疫時代，大家的疑問已轉變成：傳統實體工作與學習模式還能回的去嗎? 醫護界熟知，十八世紀外科手術屬於傳統開腹式手術，之後進入革新的微創手術，現今更跨入了機器人手術模式。科技融合醫療

由於COVID-19(新冠肺炎)疫情，全球日常受到極大衝擊，不僅是醫療院所需要降載，遠距醫療工具與服務模式快速協助緩衝，就連醫學和護理師等專業醫療從業人員的教育和實習也都受到極大影響。本文將分享VR等創新科技與護理師養成的融合過程，以及之於新世代人才培育的重要性。 LIC 實習模式

疫情下難以執行實體教學，因而衍生各式遠距教學模式，筆者認為只要達成學習成效，有何不可？傳統的授課，同時搭配線上直播，平常學生在課堂上學習，現在換成老師們也要學習，學習變成直播組，而學生們也要適應非藝人的老師直播主們。 疫情第三級：遠距同步 / 非同步 /

蔡騰輝／台北 台灣醫療臨床護理人力長期不足，國立陽明交通大學護理學系系主任暨特聘教授童恒新分析，目前透過智慧醫療物聯網(AIoT)系統和儀器的幫助下，在許多情境下已能大幅提升效率，如心臟病及早偵測、銀髮步態分析、庫房庫存盤點。 全球許多國家面臨高齡社會與少子化雙重夾擊，其中護理人力不足更已是已開發國家普遍的現象，在這能提供照護的人越來越少，需要被照護的人