高等教育的未來
王文漢
2017-11-17
高等教育做為世界前進的動力，可利用數位科技提高學習效率、減低教育費用，以培養出能縱貫東西的國際人才，讓畢業生擁有一技之長。Georgia Tech
高等教育是世界前進的動力，是人類新發現的泉源，更是促進社會階層流動的活水。高等教育的本質與架構百年來沒有太大變化。隨著數位化經濟快速顛覆各行各業，高等教育瞬息之間成了學用落差，學債高築的罪魁禍首。有識之士紛紛思考高等教育的未來，甚至付諸實踐。他們的理念大略可以歸納如下：
就業化：高等教育最起碼要讓畢業生擁有一技之長，可以找到適當工作。蘋果公司共同創始人 Steve Wozniak 創辦的Woz U就以就業化為重要的目標。
終身化：高等教育除了鍛造一技之長，更要培養能駕馭職涯變化和人生成長的終身學習能力。大學不必是一次性的四年校園學習，而是可以終身進出，直到修成正果。前Intel 董事 Jim Plummer 所贊助的Stanford 2025計劃就是終身化高等教育的代表。
經濟化：高等教育應該讓所有人都負擔得起，不至畢業後債臺高築。C4Q和Mission U是這方面的先鋒，就學完全免費，學成找到好工作後再付前兩三年薪水的一小部分（12-15%）給學校。
科技化：數位科技可以大幅提高學習效率，減低教育費用，更可以讓衆生同向世界大師學習。MOOC大規模開放在缐課程，就是利用科技提供高等教育的好例子。Georgia Tech，University of Illinois等名校進一步利用MOOC開辦碩士學位，備受歡迎。
國際化：「地球是平的」，高等教育必須培養國際人才，尤其是能縱貫東西的人才。華盛頓大學、清華大學、微軟合辦的GIX志在國際化創新，很受期待。
高等教育如何脫胎換骨見仁見智。可喜的是衆多仁者智者正努力不懈為未來鋪磚鋪瓦。且讓我們爲他們加油，樂觀地迎接高等教育的美好未來。
